多媒體課件制作方法和技巧

多媒體課件制作方法和技巧

內容摘要：隨著科技的迅速發展，計算機使用的普及，教師授課的方式面臨著新的挑戰。越來越多的學校要求教師制作多媒體課件開展教學，這對于非計算機專業的教師來說，無疑是一大挑戰。本文著重介紹如何制作多媒體課件以及在制作課件的過程中使用的技巧。筆者將圍繞多媒體的相關概念、制作多媒體課件的流程、多媒體課件制作的四個階段以及4WIH原則來進行闡述。

關鍵詞：多媒體課件制作方法制作技巧流程

一、引言

進入21世紀的世界，科學技術正在以迅雷不及掩耳的速度發展著，每天都會出現新的技術、新的驚奇?；ヂ摼W、計算機、多媒體這些新名詞不斷地涌現，特別是多媒體技術逐步進入教育領域，與黑板、粉筆進行比拼，并以其特有的健力，迅速成為教學的重要手段。教師這一肩負培養明日人才的神圣職業在教學方式上正面臨著巨大的挑戰。在信息化的社會中教學，若不會一點電腦技術，不會制作多媒體課件，就意味著落伍。為適應社會潮流，緊跟時代步伐，教師們紛紛進行多媒體課件的制作。然而多媒體課件的制作并非想像中那么簡單，大多數教師投入了相當多的時間和精力，但卻得不到令人滿意的結果。而且多媒體課件制作雖易上手，但要應用自如、融會貫通卻不是一蹴而就的。尤其是對于非計算機專業的教師來說，如何投入最少的精力和時間制作出令人滿意的多媒體課件是他們面臨的一大難題。本文試就此與大家一起探討如何用適當的方法和技巧來制作多媒體課件，使課件制作變成一種簡單而容易的事。

二、多媒體課件的相關概念

1．什么是多媒體

多媒體一詞譯自英文“Multimedia”即“Multwie”和“Media”的合成，其核心詞是媒體。媒體（Medium）在計算機領域中有兩種含義：即媒質和媒介。媒質指存儲信息的實體，如磁盤、光盤等。媒介指傳遞信息的載體，如數字、文字、聲音、圖像等。

2．什么是課件

所謂課件就是在一定的學習理論指導下，根據教學目標設計的，反映某種教學策略和教學內容的計算機軟件。

3．什么是務媒體課件

根據國家教育部1997年頒布的多媒體課件制作規范的界定，多媒體課件是“實現和支持特定課程的計算機輔助教學軟件及配套的教學資料”。

從以上幾個定義可以看出，多媒體課件是教學內容與教學處理策略兩大類信息的有機結合。一個優秀的多媒體課件不僅能通過聲、形、圖、色把授課內容形象直觀地表達出來，而且能達到最佳的教學效果。

三、多媒體課件的制作方法及技巧

1．多媒體課件制作的基本流程

多媒體課件制作的基本過程可用圖1來表示

2多媒體課件制作技巧

多媒體課件制作主要分為四個階段，涉及4WIH原則。四個階段分別為選題階段、準備素材階段、制作階段和調試打包階段。4WIH原則指的是Why、What、When、Where和How五大原則。下面分別就四個階段來